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东方网记者王佳妮11月2日报道：收集的动物越多，就越有机会赢？在一场科学桌游比赛中，答案未必如此：如果没有为动物分配足够的食物，手里的卡牌再多，也可能失去优势。

11月1日，2026年“我们的国家公园”科学桌游挑战活动在上海师范大学附属杨浦滨江实验小学举行。来自全市近90所中小学的632名学生围坐桌前，借助上海科技馆原创的“中国国家公园”系列科学桌游，在拼接栖息地、构建食物网、模拟植物演替的过程中展开策略较量。

记者在现场看到，比赛设置小学低年级、小学高年级和初中三个组别，三款桌游对应不同的生态挑战。低年级选手在《大熊猫国家公园》中拼接地形板块、连接生态廊道，为大熊猫连通栖息地；高年级选手在《雪山之巅·三江源》中收集动物卡牌、分配食物资源；初中组选手则通过《雨林奇境》，探索海南热带雨林出现林窗后，植物如何竞争、生长，群落如何演替。

想在比赛中胜出，光记住知识点还不够。以《雪山之巅·三江源》为例，选手需要根据动物的食性安排资源，构建食物链。关注一种动物，也要考虑支撑它生存的其他物种，生态系统中的相互依存关系，就这样融入了每一步选择。“一开始我总想多拿几张动物卡，后来发现，还得看食物够不够。想让一种动物活得好，要照顾好和它有关的其他动物。”一位参赛选手在接受记者采访时说。

据了解，这套桌游由上海科技馆科学传播中心自主研发，将栖息地连通、食物网、群落演替等科学概念转化为游戏规则。学生既要观察局势，也要权衡资源，在一次次尝试中检验自己的判断。今年是该活动举办的第三年，目前该系列桌游已进入崇明、杨浦、虹口等区的课后服务项目，一些学校还组建了科学桌游兴趣社团。上海科技馆通过教师培训，支持学校将桌游融入科学课程和课外活动，让学生在日常游戏与讨论中，逐渐读懂国家公园里的生态关系。